Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда
О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие оборудованных учебных кабинетов
Музыкальный зал
Музыкальный зал. Обстановка и предметы, окружающие ребенка в музыкальном зале, несут определенную воспитательную функцию, способствуют накоплению эстетических впечатлений, развитию эмоциональных и познавательных процессов.В зале имеются: пианино, переносной синтезатор, музыкальный центр, мультимедийный проектор с экраном, детские музыкальные инструменты, зеркальная стенка и балетный станок – все это способствует формированию у детей песенного, танцевального, игрового творчества. Музыкальный зал – центр культурно – массовых мероприятий, где проводятся праздники, встречи с интересными людьми, театральные постановки и кукольные спектакли.
Мини- музей "Русская изба"
В МБДОУ оборудовано помещение для фольклорного мини-музея «Русская изба». Образовательно - воспитательная среда мини - музея построена по принципу русской избы и наполнена предметами старины. В нем имеются русская печь, предметы русского быта, народные костюмы, изделия народных промыслов. В мини- музее собрана картотека игр по духовно - нравственному воспитанию дошкольников, фонотека старинных песен и фольклорных произведений. В "Русской избе " регулярно проводятся занятия по духовно - нравственному воспитанию дошкольников.
Сенсорная комната
Рекреационные зоны
В ДОУ образовательные функции имеют и рекреационные зоны: «Добрая книга», «Моя Белгородчина», » Космофест», «Город профессий», "Моя Россия" , коворкинг — центр «Эколенок», "Карта Белгородской области". Дети и взрослые, в том числе дети — инвалиды и дети с ОВЗ, имеют возможность провести время с пользой, почитать книги, познакомиться с играми.
Мультстудия
Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий
Групповые помещения
Предметно-развивающая среда в детском саду несет эффективность воспитательного воздействия, направленного на формирование у детей активного познавательного отношения к окружающему миру предметов, людей, природы. Организация развивающей среды во всех группах построена таким образом, чтобы дать возможность наиболее эффективно развивать индивидуальность каждого ребёнка с учётом его склонностей, интересов, уровня активности, гендерной принадлежности, в том числе для детей с ОВЗ и инвалидов. Групповые помещения оснащены самой необходимой и современной мебелью:
Приемная комната — раздевальная, оснащена индивидуальными шкафчиками для верхней одежды детей. Удобные скамейки, банкетки с закругленными углами, шкафчики с разноцветными дверцами создают радостное настроение, воспитывают эстетический вкус у малышей.
Игровая комната – это место, где дети играют, занимаются, принимают пищу. Поэтому особое значение в проектировании предметно-развивающей среды отводится модернизированной мебели и игровому оборудованию. Игровая мебель отвечает педагогическим, эстетическим и гигиеническим требованиям, в целях безопасности имеет закругленные углы. Функциональное назначение игровой мебели: хранить игровой материал и использовать для организации сюжетно-ролевых игр. Мебель полифунциональна, трансформируема и приспособлена для нужд детей и детей с ОВЗ и инвалидов.
Кабинеты учителей - логопедов и учителя - дефектолога
Все помещения детского сада, используемые для образовательного процесса, оснащены необходимыми средствами обучения и воспитания. В необходимом количестве для обеспечения образовательной деятельности имеются дидактические пособия, наглядные материалы, игры и игрушки, литература, технические средства обучения. В ДОУ имеется 3 кабинета учителей — логопедов, 1 кабинет учителя — дефектолога, в которых занимаются дети с ОВЗ (тяжелые нарушения речи), дети — инвалиды. Кабинеты обеспечены компьютерами, принтерами, зеркалами для индивидуальных и подгрупповых занятий, уголками сенсорного развития, материалами для развития связной речи (сюжетные и предметные картинки, игровое лото по лексическим темам), дидактическими материалами для подготовки детей к школе. В ДОУ открыт логопункт.
Кабинеты педагогов - психологов
Наличие оборудованных библиотек
В детском саду библиотеки нет
Наличие оборудованных объектов спорта
Спортивный зал
В детском саду функционирует отдельный оснащенный физкультурный зал, в котором имеется необходимое оборудование для качественной организации и проведения физкультурных занятий, спортивных праздников и занятий кружка по лечебной физкультуре «Здоровячок». Спортивный зал оснащен компьютером и медиаоборудованием (проектор, экран) для наиболее полного обеспечения и организации спортивных развлечений, занятий по физической культуре, проведения утренней гимнастики в младших группах. Спортивный зал оснащен тренажерными и массажными дорожками. Для очистки воздуха помещение спортивного зала оснащено ионизатором воздуха — люстрой Чижевского. Спортивный зал детского сада оборудован спортивным инвентарем, представленным в паспорте спортивного зала.
Наличие оборудованных средств обучения и воспитания
Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования
В детском саду предусмотрены специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. В случае необходимости, специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования могут быть предоставлены. Во время проведения занятий, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, возможно применение мультимедийных средств, оргтехники, слайд-проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия информации обучающимися с различными нарушениями. В образовательной деятельности используется интерактивная песочница «Полянка», установленная в кабинете педагога-психолога. Помещение сенсорной комнаты оборудовано специальным оборудованием, специфичным для функционального назначения помещения:воздушно-пузырьковая трубка «Ручеек», «сухой» бассейн, настенное панно «Разноцветный дождь», 2 кресла «Груша», мягкие пуфики – 4шт., музыкальная картина «Тропические птицы», стол (планшет) для рисования песком, игры-пазлы, шнуровки, кубики-мякиши. в кабинете учителя-дефектолога имеются тактильные ячейки, «Игры с тенями», «Тактильное домино», программно-методический комплекс с видеооборудованием МОБИ «Знайка» для развития и коррекции восприятия, мыслительных операций, пространственного мышления, сенсорных навыков.
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Информационная база МБДОУ
Информационная база МБДОУ оснащена:
электронной почтой;
выходом в Интернет;
разработан и действует официальный сайт, официальные страницы в социальных сетях ВКонтакте, Одноклассники.
В детском саду функционирует локальная сеть Интернет на 7 точек, имеется 16 компьютеров, 12 планшетов, 3 медиапроектора, 6 принтеров, 4 МФУ, к сети Интернет подключены 7 рабочих мест, в группе №14 функционирует интерактивная доска. Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям имеется у всех педагогов на отдельном оборудованном рабочем месте, имеется библиотека электронных образовательных ресурсов. Имеющиеся в ДОУ ИКТ средства используются для создания звуковой и видео-среды: музыка сопровождает разные виды деятельности и режимные моменты, создавая благоприятный эмоциональный фон, во время образовательной и совместной деятельности взрослых и детей используются медиапроекторы, интерактивная доска для наглядного обучения и развития. Регламент доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности представлен в Положении о порядке доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Согласно Устава МБДОУ д/с №86 при реализации образовательных программ дошкольного образования электронное обучение с применением дистанционных образовательных технологий не используется.
Для организации детской деятельности педагоги используют электронные образовательные ресурсы, также эти ресурсы могут быть полезны и для родителей.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья — имеются. Накоплена медиатека ЭОР, включающая развивающие игры, презентации, обучающие фильмы, мультфильмы, звуковые файлы.
Для повышения качества педагогического процесса в МБДОУ педагогами используются электронные образовательные ресурсы: презентационные материалы, обучающие программы, медиатека МБДОУ и другие. Педагоги активно используют мультимедийную технику и электронные образовательные ресурсы по всем направлениям: по развитию художественного творчества, математических представлений, развитию речи.
К электронным образовательным ресурсам имеют доступ обучающиеся в возрасте от 5,5 лет для изучения парциальной программы по алгоритмике.
Электронные образовательные ресурсы:
- Официальный сайт управления образования и науки Белгородской области — http://www.beluno.ru/
- Российский образовательный портал — http://school.edu.ru/
- Официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации — http://www.mon.gov.ru
- Федеральный портал «Российское образование» — http://www.edu.ru
- Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» — http://window.edu.ru/
- Сайт фестиваля педагогических идей. Огромное количество разработок уроков по всем школьным дисциплинам — http://festival.1september.ru/
- Федеральный центр информационно- образовательных ресурсов — http://fcior.edu.ru
- Белгородский государственный университет — http://www.bsu.edu.ru
- Белгородская государственная универсальная научная библиотека — http://www.bgunb.ru/
- Научная электронная библиотека — http://elibrary.ru/
- Учебные видеофильмы, CD и DVD программы — http://www.mtvideo.ru/
- Сайт Культура России содержит обширную информацию о литературе, искусстве, архитектуре, музыке, кино, декоративно-прикладному искусству — http://www.russianculture.ru
Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии
О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Организация не располагает общежитием, интернатом.
В целях обеспечения доступа в здание МБДОУ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья созданы следующие условия:
На входе в учреждение оборудован пандус для маломобильных групп населения, имеется санузел и расширенные дверные проемы по пути следования к нему, установлена кнопка вызова персонала, первая и последняя ступени лестничных маршей окрашены в контрастный цвет, на стеклянных дверях размещены яркие желтые знаки на уровне глаз — ориентир для слабовидящих граждан. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание образовательной организации будет предоставлено сопровождающее лицо.
Особое внимание МБДОУ уделяет безопасности детей и сотрудников. Для обеспечения безопасности жизнедеятельности воспитанников и работников в учреждении предусмотрен охранно-пропускной пункт, который включает в себя: систему видеонаблюдения из 8 наружных и 3 внутренних камер; автоматическую пожарную сигнализацию с выводом на центральный пульт МЧС и систему громкого оповещения о пожаре в здании. У центрального и бокового входа в здание детского сада установлены домофоны, на входах в группы 1 -го этажа установлены кнопки вызова. Территория имеет металлическое ограждение, въезд и вход с запорными устройствами.